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新職業(yè)教育法為產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍培育搭建“快車(chē)道”
新修訂的職業(yè)教育法，將于今年5月1日起施行。這是該法自1996年頒布施行以來(lái)的首次大修。
新修訂的職業(yè)教育法有兩個(gè)方面特別值得關(guān)注：
一是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用，推動(dòng)企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵(lì)企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。
二是對(duì)深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè)，按照規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)符合條件認(rèn)定為產(chǎn)教融合型企業(yè)的，按照規(guī)定給予金融、財(cái)政、土地等支持，落實(shí)教育費(fèi)附加、地方教育附加減免及其他稅費(fèi)優(yōu)惠。
換句話說(shuō)就是，企業(yè)不僅可以通過(guò)參與職業(yè)教育引導(dǎo)學(xué)生更早地接受企業(yè)的價(jià)值觀念和思維方式，將其培養(yǎng)成為企業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)人才，還能獲得金融、財(cái)政、土地等支持。這無(wú)疑將為加快培育建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍提供新契機(jī)。
近年來(lái)，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部接連出臺(tái)政策大力培育建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。
2020年8月，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、教育部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快新型建筑工業(yè)化發(fā)展的若干意見(jiàn)》，提出要打通建筑工人職業(yè)化發(fā)展道路，弘揚(yáng)工匠精神，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，大力培育產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。2020年12月，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等12部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快培育新時(shí)代建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》），鼓勵(lì)企業(yè)采取建立培訓(xùn)基地、校企合作、購(gòu)買(mǎi)社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)等多種形式，解決建筑工人理論與實(shí)操脫節(jié)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)、實(shí)操訓(xùn)練、考核評(píng)價(jià)與現(xiàn)場(chǎng)施工有機(jī)結(jié)合。
從行業(yè)發(fā)展形勢(shì)和政策方向來(lái)看，培育建筑產(chǎn)業(yè)工人已經(jīng)是不言自明的趨勢(shì)。作為培育新時(shí)代建筑產(chǎn)業(yè)工人必要途徑，校企合作、產(chǎn)教融合早已成為國(guó)家支持、高校和企業(yè)共同參與的一種重要形式。新修訂的職業(yè)教育法立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律,推動(dòng)內(nèi)生性深度改革發(fā)展和內(nèi)涵提升,進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，將為新時(shí)期建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)搭建“快車(chē)道”。
業(yè)內(nèi)專(zhuān)家認(rèn)為，建筑業(yè)企業(yè)應(yīng)該深度參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過(guò)程，高校應(yīng)該大力推動(dòng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程“三對(duì)接”，積極探索校企合作新模式，形成學(xué)校、跨企業(yè)培訓(xùn)中心、企業(yè)培養(yǎng)模式，打破學(xué)校職業(yè)性不強(qiáng)、企業(yè)教育性不足的兩難困境。促進(jìn)產(chǎn)教融合，綜合開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)要求，“把專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”，推動(dòng)高技能人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合。
科技強(qiáng)則產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、人才興則行業(yè)興。建筑業(yè)持續(xù)發(fā)揮支柱產(chǎn)業(yè)作用，產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的培養(yǎng)至關(guān)重要。行業(yè)企業(yè)應(yīng)高度重視、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂職業(yè)教育法的施行，加快高素質(zhì)人才培養(yǎng)步伐，推動(dòng)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
新修訂的職業(yè)教育法有兩個(gè)方面特別值得關(guān)注：
一是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用，推動(dòng)企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵(lì)企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。
二是對(duì)深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè)，按照規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)符合條件認(rèn)定為產(chǎn)教融合型企業(yè)的，按照規(guī)定給予金融、財(cái)政、土地等支持，落實(shí)教育費(fèi)附加、地方教育附加減免及其他稅費(fèi)優(yōu)惠。
換句話說(shuō)就是，企業(yè)不僅可以通過(guò)參與職業(yè)教育引導(dǎo)學(xué)生更早地接受企業(yè)的價(jià)值觀念和思維方式，將其培養(yǎng)成為企業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)人才，還能獲得金融、財(cái)政、土地等支持。這無(wú)疑將為加快培育建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍提供新契機(jī)。
近年來(lái)，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部接連出臺(tái)政策大力培育建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。
2020年8月，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、教育部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快新型建筑工業(yè)化發(fā)展的若干意見(jiàn)》，提出要打通建筑工人職業(yè)化發(fā)展道路，弘揚(yáng)工匠精神，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，大力培育產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。2020年12月，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等12部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快培育新時(shí)代建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》），鼓勵(lì)企業(yè)采取建立培訓(xùn)基地、校企合作、購(gòu)買(mǎi)社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)等多種形式，解決建筑工人理論與實(shí)操脫節(jié)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)、實(shí)操訓(xùn)練、考核評(píng)價(jià)與現(xiàn)場(chǎng)施工有機(jī)結(jié)合。
從行業(yè)發(fā)展形勢(shì)和政策方向來(lái)看，培育建筑產(chǎn)業(yè)工人已經(jīng)是不言自明的趨勢(shì)。作為培育新時(shí)代建筑產(chǎn)業(yè)工人必要途徑，校企合作、產(chǎn)教融合早已成為國(guó)家支持、高校和企業(yè)共同參與的一種重要形式。新修訂的職業(yè)教育法立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律,推動(dòng)內(nèi)生性深度改革發(fā)展和內(nèi)涵提升,進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，將為新時(shí)期建筑產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)搭建“快車(chē)道”。
業(yè)內(nèi)專(zhuān)家認(rèn)為，建筑業(yè)企業(yè)應(yīng)該深度參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過(guò)程，高校應(yīng)該大力推動(dòng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程“三對(duì)接”，積極探索校企合作新模式，形成學(xué)校、跨企業(yè)培訓(xùn)中心、企業(yè)培養(yǎng)模式，打破學(xué)校職業(yè)性不強(qiáng)、企業(yè)教育性不足的兩難困境。促進(jìn)產(chǎn)教融合，綜合開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)要求，“把專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”，推動(dòng)高技能人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合。
科技強(qiáng)則產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、人才興則行業(yè)興。建筑業(yè)持續(xù)發(fā)揮支柱產(chǎn)業(yè)作用，產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的培養(yǎng)至關(guān)重要。行業(yè)企業(yè)應(yīng)高度重視、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂職業(yè)教育法的施行，加快高素質(zhì)人才培養(yǎng)步伐，推動(dòng)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
